珍愛自己 關懷他人《自我探索篇》2007-11-10
差異有限潛能無限
延續前次活動主題「生命教育」，從欣賞生命著手，繼而能尊重生命、扶助弱小。而此次我們更進一步地透過「自我探索」的活動，幫助孩童認識自己，瞭解自己的獨特性，並不斷鼓勵孩童動頭腦發揮創意，開發自我潛能，如此建立孩童自尊與自信，更加珍愛自己。
家族對抗賽 孩童利用一張廢棄的A4紙張，徒手撕成一個可以環繞腰部大小的紙環，並以家族競賽方式，彼此同心協力互相幫助作，一起完成困難的任務。 過程中，失敗常令孩子們氣餒，大哥大姐仍不斷鼓勵孩童秉持老實聰明的精神，在遵守規則的條件下努力發揮創意，不斷地想方法，最終每個家族都完成了團隊任務，真是老實聰明的好典範。
家族對抗賽
孩童利用一張廢棄的A4紙張，徒手撕成一個可以環繞腰部大小的紙環，並以家族競賽方式，彼此同心協力互相幫助作，一起完成困難的任務。
過程中，失敗常令孩子們氣餒，大哥大姐仍不斷鼓勵孩童秉持老實聰明的精神，在遵守規則的條件下努力發揮創意，不斷地想方法，最終每個家族都完成了團隊任務，真是老實聰明的好典範。
家族時間 水是很寶貴的資源，做一件好事就像幫別人的水桶加一滴水，做一件壞事就如同取走別人一滴水，我們以此概念鼓勵孩童行善為樂。 孩童們輪流上台分享著這個月曾經幫助過的人，幫父母親洗碗、掃地、洗衣服，也會煮鍋香噴噴的白米飯，小小的年紀，身手竟是如此不凡。
家族時間
水是很寶貴的資源，做一件好事就像幫別人的水桶加一滴水，做一件壞事就如同取走別人一滴水，我們以此概念鼓勵孩童行善為樂。
孩童們輪流上台分享著這個月曾經幫助過的人，幫父母親洗碗、掃地、洗衣服，也會煮鍋香噴噴的白米飯，小小的年紀，身手竟是如此不凡。
希望學習?凱琪的包裹
紹恩老師帶來了一個非常精采的故事《凱琪的包裹》，讓孩童從故事書中感受為善最樂的道理，孩童個個睜大眼睛、豎起耳朵，專心進入童書異國世界中。同時，老師還教大家製作個人專屬的手工書，讓孩童可以隨手記錄自己的生活點滴。
希望學習?探索活動 我喜歡和大家分工合作、我最喜歡動腦筋、我勇敢發言…，每個人都有自己的獨特性，大哥大姊們運用孩子們最拿手的遊戲活動，引導孩童來認識自己、喜歡自己，緊張刺激的小遊戲，孩童們玩得不奕樂乎，也激發出無限的潛能。
希望學習?探索活動
我喜歡和大家分工合作、我最喜歡動腦筋、我勇敢發言…，每個人都有自己的獨特性，大哥大姊們運用孩子們最拿手的遊戲活動，引導孩童來認識自己、喜歡自己，緊張刺激的小遊戲，孩童們玩得不奕樂乎，也激發出無限的潛能。
